الإرشاد التكاملي

شكرا لكم على هذه المادة العلمية الغنية. ولكن أرى من الضروري الإشارة إلى بعض الملاحظات: ـ قدمت المادة العلمية مجموعة من التعاريف للإرشاد التكاملي لتخلص في النهاية إلى نقاط مشتركة بينها جميعا، ولا نلمس في هذه التعاريف حقيقة ما يفيد معنى التكامل الذي نعت به الإرشاد. فالتعاريف كلها تتجه صوب تقديم تعريف شامل للإرشاد النفسي. ـ قدمت المادة العلمية مقارنة بين التوجيه والعلاج النفسي والإرشاد النفسي، واستحضرت مجموعة من نظريات علم النفس، وركزت على المجال المدرسي فتحدثثت عن القلق النفسي والصحة النفسية وصعوبات التعلم... ويبقى عنوان الدورة غامضا لعموميته فهو لا يؤشر على مدلول هذه المحتويات. ـ متلقي الدورة يحتاج إلى بذل مجهود ليصل إلى الخط الرابط بين محتويات المادة، فيربطها بالإرشاد التكاملي. ـ نستنتج من خلال محاولة الربط أن الإرشاد التكاملي لا يركز على نظرية بعينها ولا يقتصر عليها، ولكنه يستفيد من جميع نظريات علم النفس في سبيل تحقيق التوافق النفسي لدى المسترشد... ـ قد يتجلى الإرشاد التكاملي أيضا في علاقة المرشد بالمتعلم، لأن الإرشاد في هذه الحالة يستدعي جوانب متعددة ... ـ حبذا لو كانت المادة العلمية متضمنة لنماذج من الاختبارات النفسية واختبارات صعوبات التعلم مع مفتاح التصحيح.. شكرا لكم مجددا..